教育与教学_跨学科笔谈：科技如何影响人文教育细节

• 大语言模型最适合教语言：语言智能推动语言教育转型

  饶高琦;2025年01期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
  

• 信息编码与需求响应：人工智能背景下的写作课再造

  李君然;2025年01期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1000K]
  

• 为“智慧课堂”正名

  冯庆;2025年01期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K]
  

• 理论教学中的数字人文方法错位

  黄雨伦;2025年01期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K]
  

• AI艺术教学中的思想实验：《蒙娜丽莎》作为AI艺术

  刘书亮;2025年01期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K]
  

• 跨学科教学的若干感想：数字人文的魅与魔

  丛子钰;2025年01期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
  

教育与教学

• 面向AIGC的教育情景规划

  刘永谋;王春丽;2025年01期 17-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K]
  

• 培育“人工智能观”：教学实践与有效性依据

  黄劲草;朱恬骅;2025年01期 35-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1879K]
  

基础设施

• 古籍方志物产领域知识图谱构建与应用研究

  赵文娟;包平;徐晨飞;林立涛;2025年01期 52-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2574K]
  

• 从数据聚合到数字素养——数字人文视角下艺术图像库建设的现状与展望

  贾力;汪燕翎;2025年01期 70-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 2001K]
  

文本分析

• 基于LDA主题模型的中国高校期刊文本挖掘研究（1912—1978）——以数学文章为考察中心

  张家璇;陈镱文;张钰;2025年01期 86-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 3292K]
  

• 文化地理学视角下《道德经》英译本的数字人文探索

  张旭冉;2025年01期 115-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2723K]
  

现地研究

• 苏轼南迁末段行程路线及创作系地考

  郑腾尧;2025年01期 130-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1974K]
  

概念与实践

• 数字化

  安德鲁·派博;文之;2025年01期 148-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K]
  

• 可持续性与复杂性：数字人文中的知识与权威

  约翰娜·德鲁克;文之;2025年01期 154-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
  

DHer访谈

• 数字人文方法论、人文伦理与批判性教育——专访卡罗琳·巴塞特教授

  卡罗琳·巴塞特;江玉琴;姜慧玲;2025年01期 166-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1295K]
  

DH资讯

• 《数字人文时代的语言、移民与多语问题》述介

  程润峰;2025年01期 185-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 2190K]
  

• 2024 IDEC东亚古籍数字人文国际论坛综述

  柳畅;2025年01期 198-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1282K]
  

• 征稿启事

  本刊编辑部;2025年01期 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 694K]
  
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